罔顾国际社会谴责 以色列宣布将在约旦河西岸新建22处定居点
罔顾国际社会谴责 以色列宣布将在约旦河西岸新建22处定居点
罔顾国际社会谴责 以色列宣布将在约旦河西岸新建22处定居点当地时间(shíjiān)5月28日,美国国务院(měiguóguówùyuàn)发布公告称,将开始大力撤销中国留学生的签证。
美国政府近年来(jìnniánlái)多次在中国留学生签证的问题上使绊子,总结起来(qǐlái),大致分为四类:
将大学和研究机构列入实体清单;签证管控;限制中美正常交流项目;对(duì)研究人员采取(cǎiqǔ)持续调查。
这一次,主要聚焦在签证管控,但相比以往具体(jùtǐ)到某个领域,这一次,影响范围显然(xiǎnrán)更大。
公告提到,其限制(xiànzhì)对象包括与中国政府有联系或在关键领域学习的学生。还提到,将修改签证(qiānzhèng)标准,加强对中国未来所有签证申请的审查(shěnchá)。
美国(měiguó)提出所谓的“关键领域”,没有给出任何(rènhé)明确标准,留下了很大的解释空间,这也让舆论场出现了很多疑问。
要理解(lǐjiě)美国为何此时(cǐshí)又在教育领域胡作非为,关键要理解美国政府的行动逻辑,谭主就从这个角度分析一下。
美国国务院在公告中(zhōng)提到(tídào),此次限制的背景是与美国国土安全部的合作。
近期,美国政府开展了系列限制(xiànzhì)留学生行动,其目的(mùdì)是(shì)向美国高校施加压力,推动其在课程设置、研究项目、员工聘用以及行政管理等方面进行全面调整——说白了就是要听美国政府的话。
为此,多个(duōgè)部门参与了进来。
上周,美国国土安全部宣布,取消哈佛大学招收国际学生和交流学者项目(SEVP)的资质,相当于(xiāngdāngyú)是从校方堵住了(le)招生的口子。
美国国务院,则是从学生方堵住了(le)其入境的口子。
在美国的行政(xíngzhèng)体系中,限制留学生,存在多种路径。
早在今年3月,相关行动就(jiù)已经陆陆续续地开始了。
3月至4月,200多所美国高校上千名留学生的SEVIS(学生与交流(jiāoliú)访问者资讯系统(xìtǒng))账号毫无征兆地被终止。
SEVIS由美国国土安全部下属(xiàshǔ)的移民与海关执法局管理,具体来说,就是通过上面(shàngmiàn)提到的国际学生(xuéshēng)和交流学者项目(SEVP)来管理。这个系统用于追踪和记录留学生在美国的活动。
同一时间,美国国务院撤销了(le)数百个签证。
这些行动,都(dōu)是美国政府以简单粗暴的方式,直接阻止学生前往或(huò)停留在美国。
其中,美国(měiguó)国土安全部的行动与美国境内(jìngnèi)的这部分留学生更相关。因为SEVIS账号被终止,通常意味着这些留学生失去了(le)合法(héfǎ)身份,面临被遣返的风险。这时,学校会建议这些留学生立刻启动离境程序。
但美国国土安全部发起(fāqǐ)的行动又更容易受到干预。
当时,美国法院积极介入了相关事件,禁止(jìnzhǐ)其执行。最终,美国政府也妥协了,表示将(jiāng)恢复这些学生的账号。
种种迹象,让美国政府(měiguózhèngfǔ)意识到,生拉硬拽是行不通的,需要更(gèng)“聪明”的顶层设计。
不同于美国国土安全部,美国国务院拥有(yōngyǒu)广泛裁量权,可(kě)随时以(yǐ)“国家安全”或“公共安全”等理由撤销外国人的签证,且无需经过司法审查。
但如果仅仅(jǐnjǐn)是撤销签证,已经(yǐjīng)入境(rùjìng)美国的留学生依旧可以留在美国(在其入境记录中所规定的逗留期限内),还可以寻求救济、申诉或重新申请签证,而不会面临立即被遣返。
上个月,移民与海关执法局更新了SEVIS管理规则,新增规定,如果美国国务院撤销签证,留学生的SEVIS账号(zhànghào)同样可以(kěyǐ)被终止(zhōngzhǐ)。
于是(yúshì),美国(měiguó)国务院修改签证标准,美国国土安全部执行驱逐程序,双方通过这样的配合,形成了管理留学生的闭环。
可以(kěyǐ)看到,这样的合作是美国行政体系运转水到渠成(shuǐdàoqúchéng)的结果。但问题是,原本面向所有留学生的政策调整,在执行到美国国务院这一层时,为何演变成了对中国的“精准打击(dǎjī)”?
事情的发展,从(cóng)美国国土安全部取消哈佛大学SEVP资质时起,已经有迹可循(yǒujìkěxún)。
从这时起,美国内部的一些力量开始强行把矛盾(máodùn)引导到中国身上。
美国国土安全部取消哈佛大学SEVP资质时,发布的公告(gōnggào)提到:
哈佛大学因与中国政府合作、在校园内鼓励学生实施暴力、反犹太主义和支持恐怖主义(kǒngbùzhǔyì)行为而(ér)被追究责任。
一句“与中国政府合作”,在(zài)当时的语境下显得格外突兀和刻意。
原本,美国(měiguó)国土安全部根本没有必要提中国。
谭主在梳理了这次事件相关的文件后发现,提到中国的部分,具体内容全部来自另一个机构——众议院(zhòngyìyuàn)“中国问题(wèntí)特别委员会”。
再到现在(xiànzài),美国国务院专门(zhuānmén)针对中国发布公告,这些行动中的针对性更进一步。
谭主(tánzhǔ)注意到,原本,美国国务院的工作也是面向所有留学生的。
在宣布(xuānbù)撤销中国留学生(xuéshēng)签证之前,美国国务院已在全球范围(fànwéi)内暂停接受外国学生与访问学者的新签证申请,并对美国境内的留学生信息展开了广泛审查——如果这些学生的资格和在美国的活动(huódòng)查出来任何问题,本来就会撤销其签证。
也就是说(yějiùshìshuō),如果真有什么问题,按原有程序(chéngxù)就可以处理了,根本没必要再单独针对中国搞一套。
复旦大学美国研究中心副(fù)主任信强告诉谭主:
美国这么做,与它过去两个月对中国逐级(zhújí)加码关税、提出芬太尼问题的手法类似。美国现在的政策手法是提出一些(yīxiē)原本子虚乌有的话题,然后要求其他国家以此为基础,通过谈判来和(hé)它一起解决这个问题。此前,美国在边境建墙,然后要求墨西哥(mòxīgē)配合它解决移民问题也具有这样(zhèyàng)的特征。
用一个简单的比喻来说,就像是自己放了一把火,然后要求(yāoqiú)邻居赶紧来一起(yìqǐ)灭火。
美国(měiguó)之所以采取这种“放火”的方式,有其深刻的内部原因:
从关税(guānshuì)、芬太尼到教育,这些问题,都是美国社会的热点问题,而美国凭借自身的行政(xíngzhèng)力量,难以抚平这些问题。
就拿教育问题来说,美国的(de)教育问题,已经持续了(le)很长时间,却始终难以取得实际进展。
首先,美国政府与高校之间的表面争端,现在(xiànzài)已经逐渐拖成了双方“打嘴仗”的问题(wèntí)。
今年以来,随着(suízhe)特朗普的上任,希望对高校进行整改,但招致了更多(duō)反对的声音,造成双方的矛盾愈演愈烈。
过去两个月,许多原本采取低调(dīdiào)路线的高校,都转变了态度,开始公开批评特朗普政府(zhèngfǔ)。
其次,如果深入(shēnrù)剖析其内部机理(jīlǐ),可以发现,美国高校长期以来(chángqīyǐlái)形成的精英体系,与特朗普政府所倡导的MAGA理念存在根本性的对立。
美国(měiguó)高校的(de)精英体系奉行(fèngxíng)的是学术卓越、全球视野和社会责任。这些行为,在MAGA理念中,都是把美国利益置于次要位置、浪费美国资源的行为。
正如(zhèngrú)白宫发言人所提到的一个细节:
美国的高等教育在导向上出了问题。国家需要工程师(gōngchéngshī),结果大学(dàxué)尽培养些文科生。
这种根本性的对立,也是为什么双方难以通过温和(wēnhé)的方式去(qù)寻求共识。
但美国政府(měiguózhèngfǔ)又没法直接插手高校管理,怎么办呢?
就把自己能管的事(比如(bǐrú)签证(qiānzhèng)、国家安全)跟整改高校捆绑起来,给自己创造介入的理由。
问题是,如果结合(jiéhé)的是中国议题,造成的后果可能是非常危险的:
美国内部那帮专门搞政治投机的政客,一旦(yídàn)扯上中国,就变得疯狂(fēngkuáng)并反智。
上面提到的众议院“中国问题(wèntí)特别委员会”,就是其中的一个代表。
每隔一段时间,众议院(zhòngyìyuàn)“中国问题特别委员会”就会炒作大学议题。
在最近的一轮中,众议院“中国问题特别委员会”主席穆勒(mùlēi)纳尔(nàěr)提到:
我们(wǒmen)坚决反对中国政府渗透和影响(yǐngxiǎng)我国学术机构的行径……我们要(yào)确保美国高等教育继续专注于学术诚信的使命,而不是服务于敌对外国势力的利益。
可以看到,众议院“中国(zhōngguó)问题特别委员会”提出的是一种广泛(guǎngfàn)关联——凡是与中国有合作的,便可能是被中国渗透和影响的对象。肆意给(gěi)所有正常互动泼脏水,这正是这些投机政客热衷做的。
再来(lái)重点看(kàn)一下2018年以来,美国在教育领域对中国发起限制的行为主体:
以前的(de)限制,好歹(hǎodǎi)还划个明确范围。从商务部(shāngwùbù)的实体清单到国务院的签证政策,这些都围绕与军事相关的关键技术、前沿技术等特定领域展开。
现在,美国寻求的(de)却是对中国签证(qiānzhèng)审查的全面加强,以及大面积地取消交流项目,并且将越来越多的机构牵扯了进来。
这种升级不仅扩大(kuòdà)了政策的影响范围,也使得问题变得更加二元(èryuán)对立,不断压缩中美合作的各种空间。
长此以往,这种操弄(cāonòng)可能进一步削弱理性讨论和政策制定的空间。
梳理到这里(zhèlǐ),我们便可以对美国这次的行动给出判断:
这一次针对中国的(de)签证限制,是美国将国内矛盾(máodùn)向外转移所驱动的结果。事件被多种政治势力利用并蹭上热点,迅速升级为一场复杂而激烈的争端。可见,这一政策调整不仅是出于战略(zhànlüè)考量,更是美国内部政治博弈的直接反映,导致问题(wèntí)以一种非理性的方式快速恶化。
这样(zhèyàng)的特征也证明,美国“造牌”的手法,正在出现了新的变化。
如果从美国(měiguó)内部行动的逻辑看,美国自身(zìshēn)要警惕投机政客的嗜血本质。
从中美关系的角度来看,美方应该认识到,在中国面前靠这样的方式积累博弈和制衡的筹码是没有意义的。美方应该朝着(cháozhe)推动问题(wèntí)解决的方向与中方共同努力,而不是节外生枝,创造其他不确定因素(yīnsù),破坏双方(shuāngfāng)的谈判基础。
当地时间(shíjiān)5月28日,美国国务院(měiguóguówùyuàn)发布公告称,将开始大力撤销中国留学生的签证。
美国政府近年来(jìnniánlái)多次在中国留学生签证的问题上使绊子,总结起来(qǐlái),大致分为四类:
将大学和研究机构列入实体清单;签证管控;限制中美正常交流项目;对(duì)研究人员采取(cǎiqǔ)持续调查。
这一次,主要聚焦在签证管控,但相比以往具体(jùtǐ)到某个领域,这一次,影响范围显然(xiǎnrán)更大。
公告提到,其限制(xiànzhì)对象包括与中国政府有联系或在关键领域学习的学生。还提到,将修改签证(qiānzhèng)标准,加强对中国未来所有签证申请的审查(shěnchá)。
美国(měiguó)提出所谓的“关键领域”,没有给出任何(rènhé)明确标准,留下了很大的解释空间,这也让舆论场出现了很多疑问。
要理解(lǐjiě)美国为何此时(cǐshí)又在教育领域胡作非为,关键要理解美国政府的行动逻辑,谭主就从这个角度分析一下。
美国国务院在公告中(zhōng)提到(tídào),此次限制的背景是与美国国土安全部的合作。
近期,美国政府开展了系列限制(xiànzhì)留学生行动,其目的(mùdì)是(shì)向美国高校施加压力,推动其在课程设置、研究项目、员工聘用以及行政管理等方面进行全面调整——说白了就是要听美国政府的话。
为此,多个(duōgè)部门参与了进来。
上周,美国国土安全部宣布,取消哈佛大学招收国际学生和交流学者项目(SEVP)的资质,相当于(xiāngdāngyú)是从校方堵住了(le)招生的口子。
美国国务院,则是从学生方堵住了(le)其入境的口子。
在美国的行政(xíngzhèng)体系中,限制留学生,存在多种路径。
早在今年3月,相关行动就(jiù)已经陆陆续续地开始了。
3月至4月,200多所美国高校上千名留学生的SEVIS(学生与交流(jiāoliú)访问者资讯系统(xìtǒng))账号毫无征兆地被终止。
SEVIS由美国国土安全部下属(xiàshǔ)的移民与海关执法局管理,具体来说,就是通过上面(shàngmiàn)提到的国际学生(xuéshēng)和交流学者项目(SEVP)来管理。这个系统用于追踪和记录留学生在美国的活动。
同一时间,美国国务院撤销了(le)数百个签证。
这些行动,都(dōu)是美国政府以简单粗暴的方式,直接阻止学生前往或(huò)停留在美国。
其中,美国(měiguó)国土安全部的行动与美国境内(jìngnèi)的这部分留学生更相关。因为SEVIS账号被终止,通常意味着这些留学生失去了(le)合法(héfǎ)身份,面临被遣返的风险。这时,学校会建议这些留学生立刻启动离境程序。
但美国国土安全部发起(fāqǐ)的行动又更容易受到干预。
当时,美国法院积极介入了相关事件,禁止(jìnzhǐ)其执行。最终,美国政府也妥协了,表示将(jiāng)恢复这些学生的账号。
种种迹象,让美国政府(měiguózhèngfǔ)意识到,生拉硬拽是行不通的,需要更(gèng)“聪明”的顶层设计。
不同于美国国土安全部,美国国务院拥有(yōngyǒu)广泛裁量权,可(kě)随时以(yǐ)“国家安全”或“公共安全”等理由撤销外国人的签证,且无需经过司法审查。
但如果仅仅(jǐnjǐn)是撤销签证,已经(yǐjīng)入境(rùjìng)美国的留学生依旧可以留在美国(在其入境记录中所规定的逗留期限内),还可以寻求救济、申诉或重新申请签证,而不会面临立即被遣返。
上个月,移民与海关执法局更新了SEVIS管理规则,新增规定,如果美国国务院撤销签证,留学生的SEVIS账号(zhànghào)同样可以(kěyǐ)被终止(zhōngzhǐ)。
于是(yúshì),美国(měiguó)国务院修改签证标准,美国国土安全部执行驱逐程序,双方通过这样的配合,形成了管理留学生的闭环。
可以(kěyǐ)看到,这样的合作是美国行政体系运转水到渠成(shuǐdàoqúchéng)的结果。但问题是,原本面向所有留学生的政策调整,在执行到美国国务院这一层时,为何演变成了对中国的“精准打击(dǎjī)”?
事情的发展,从(cóng)美国国土安全部取消哈佛大学SEVP资质时起,已经有迹可循(yǒujìkěxún)。
从这时起,美国内部的一些力量开始强行把矛盾(máodùn)引导到中国身上。
美国国土安全部取消哈佛大学SEVP资质时,发布的公告(gōnggào)提到:
哈佛大学因与中国政府合作、在校园内鼓励学生实施暴力、反犹太主义和支持恐怖主义(kǒngbùzhǔyì)行为而(ér)被追究责任。
一句“与中国政府合作”,在(zài)当时的语境下显得格外突兀和刻意。
原本,美国(měiguó)国土安全部根本没有必要提中国。
谭主在梳理了这次事件相关的文件后发现,提到中国的部分,具体内容全部来自另一个机构——众议院(zhòngyìyuàn)“中国问题(wèntí)特别委员会”。
再到现在(xiànzài),美国国务院专门(zhuānmén)针对中国发布公告,这些行动中的针对性更进一步。
谭主(tánzhǔ)注意到,原本,美国国务院的工作也是面向所有留学生的。
在宣布(xuānbù)撤销中国留学生(xuéshēng)签证之前,美国国务院已在全球范围(fànwéi)内暂停接受外国学生与访问学者的新签证申请,并对美国境内的留学生信息展开了广泛审查——如果这些学生的资格和在美国的活动(huódòng)查出来任何问题,本来就会撤销其签证。
也就是说(yějiùshìshuō),如果真有什么问题,按原有程序(chéngxù)就可以处理了,根本没必要再单独针对中国搞一套。
复旦大学美国研究中心副(fù)主任信强告诉谭主:
美国这么做,与它过去两个月对中国逐级(zhújí)加码关税、提出芬太尼问题的手法类似。美国现在的政策手法是提出一些(yīxiē)原本子虚乌有的话题,然后要求其他国家以此为基础,通过谈判来和(hé)它一起解决这个问题。此前,美国在边境建墙,然后要求墨西哥(mòxīgē)配合它解决移民问题也具有这样(zhèyàng)的特征。
用一个简单的比喻来说,就像是自己放了一把火,然后要求(yāoqiú)邻居赶紧来一起(yìqǐ)灭火。
美国(měiguó)之所以采取这种“放火”的方式,有其深刻的内部原因:
从关税(guānshuì)、芬太尼到教育,这些问题,都是美国社会的热点问题,而美国凭借自身的行政(xíngzhèng)力量,难以抚平这些问题。
就拿教育问题来说,美国的(de)教育问题,已经持续了(le)很长时间,却始终难以取得实际进展。
首先,美国政府与高校之间的表面争端,现在(xiànzài)已经逐渐拖成了双方“打嘴仗”的问题(wèntí)。
今年以来,随着(suízhe)特朗普的上任,希望对高校进行整改,但招致了更多(duō)反对的声音,造成双方的矛盾愈演愈烈。
过去两个月,许多原本采取低调(dīdiào)路线的高校,都转变了态度,开始公开批评特朗普政府(zhèngfǔ)。
其次,如果深入(shēnrù)剖析其内部机理(jīlǐ),可以发现,美国高校长期以来(chángqīyǐlái)形成的精英体系,与特朗普政府所倡导的MAGA理念存在根本性的对立。
美国(měiguó)高校的(de)精英体系奉行(fèngxíng)的是学术卓越、全球视野和社会责任。这些行为,在MAGA理念中,都是把美国利益置于次要位置、浪费美国资源的行为。
正如(zhèngrú)白宫发言人所提到的一个细节:
美国的高等教育在导向上出了问题。国家需要工程师(gōngchéngshī),结果大学(dàxué)尽培养些文科生。
这种根本性的对立,也是为什么双方难以通过温和(wēnhé)的方式去(qù)寻求共识。
但美国政府(měiguózhèngfǔ)又没法直接插手高校管理,怎么办呢?
就把自己能管的事(比如(bǐrú)签证(qiānzhèng)、国家安全)跟整改高校捆绑起来,给自己创造介入的理由。
问题是,如果结合(jiéhé)的是中国议题,造成的后果可能是非常危险的:
美国内部那帮专门搞政治投机的政客,一旦(yídàn)扯上中国,就变得疯狂(fēngkuáng)并反智。
上面提到的众议院“中国问题(wèntí)特别委员会”,就是其中的一个代表。
每隔一段时间,众议院(zhòngyìyuàn)“中国问题特别委员会”就会炒作大学议题。
在最近的一轮中,众议院“中国问题特别委员会”主席穆勒(mùlēi)纳尔(nàěr)提到:
我们(wǒmen)坚决反对中国政府渗透和影响(yǐngxiǎng)我国学术机构的行径……我们要(yào)确保美国高等教育继续专注于学术诚信的使命,而不是服务于敌对外国势力的利益。
可以看到,众议院“中国(zhōngguó)问题特别委员会”提出的是一种广泛(guǎngfàn)关联——凡是与中国有合作的,便可能是被中国渗透和影响的对象。肆意给(gěi)所有正常互动泼脏水,这正是这些投机政客热衷做的。
再来(lái)重点看(kàn)一下2018年以来,美国在教育领域对中国发起限制的行为主体:
以前的(de)限制,好歹(hǎodǎi)还划个明确范围。从商务部(shāngwùbù)的实体清单到国务院的签证政策,这些都围绕与军事相关的关键技术、前沿技术等特定领域展开。
现在,美国寻求的(de)却是对中国签证(qiānzhèng)审查的全面加强,以及大面积地取消交流项目,并且将越来越多的机构牵扯了进来。
这种升级不仅扩大(kuòdà)了政策的影响范围,也使得问题变得更加二元(èryuán)对立,不断压缩中美合作的各种空间。
长此以往,这种操弄(cāonòng)可能进一步削弱理性讨论和政策制定的空间。
梳理到这里(zhèlǐ),我们便可以对美国这次的行动给出判断:
这一次针对中国的(de)签证限制,是美国将国内矛盾(máodùn)向外转移所驱动的结果。事件被多种政治势力利用并蹭上热点,迅速升级为一场复杂而激烈的争端。可见,这一政策调整不仅是出于战略(zhànlüè)考量,更是美国内部政治博弈的直接反映,导致问题(wèntí)以一种非理性的方式快速恶化。
这样(zhèyàng)的特征也证明,美国“造牌”的手法,正在出现了新的变化。
如果从美国(měiguó)内部行动的逻辑看,美国自身(zìshēn)要警惕投机政客的嗜血本质。
从中美关系的角度来看,美方应该认识到,在中国面前靠这样的方式积累博弈和制衡的筹码是没有意义的。美方应该朝着(cháozhe)推动问题(wèntí)解决的方向与中方共同努力,而不是节外生枝,创造其他不确定因素(yīnsù),破坏双方(shuāngfāng)的谈判基础。






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