科技感满满！记者实探合肥高新区多所学校里的“人工智能”

大皖新闻讯 近日，合肥高新区火炬中学八年级(bāniánjí)（7）班内，数学老师赵以源站在讲台上，使用火花学院的三视图模拟器(mónǐqì)展示3D画笔拆解正方体。她在黑板上用手指一划，立体图形自动拆解成平面展开图，让学生们更直观地掌握几何(jǐhé)知识。"以前几何课很抽象，现在(xiànzài)理解起来容易多了(le)！"学生余悦兴奋地说。

这样的(de)充满高(gāo)科技的的教学场景，在(zài)(zài)合肥多个校园课堂上已是常态。记者在采访中了解到，作为建设创新型国家的战略支点，合肥高新区近年来以"教育强基、科技赋能"的理念，持续推动科技与教育双向奔赴、深度融合，用科技创新助力"教育高地"建设，与世界一流高科技园相适应的"优质均衡"的教育公共服务体系，正在逐渐(zhújiàn)成型。

数字化赋能，绘就(jiù)均衡教育"同心圆"

阅读是促进学生素养提升的(de)重要途径(zhòngyàotújìng)，记者(jìzhě)来到合肥高新创新实验中学的智慧阅读教室，八年级学生王雨欣正通过科大讯飞(fēi)阅读本找到自己喜欢的书籍阅读，并随文批注，老师和家长也可在账号上与孩子共读，不断拓展课堂教学的边界。

据悉，为放大阅读启智育人效能，高新创新实验中学于2023年底与科大讯飞共建了智慧(zhìhuì)(zhìhuì)阅读教室，利用讯飞阅读本定期上阅读课(yuèdúkè)。智能阅读终端上，学生登录自己的账号阅读，随文批注的电子痕迹，组内成员清晰可见，小组间可整合形成"班级圈"，实现跨(kuà)小组笔记交流。此外，智慧阅读系统(xìtǒng)可对学生进行阅读数据画像，引导学生热爱阅读、健康(jiànkāng)阅读、精准阅读。

"智慧阅读的融入，通过(tōngguò)海量书籍资源、导师精讲、阅读任务串联师生共读、家校共读，在提升课堂(kètáng)(kètáng)感染力的同时(tóngshí)，全面增加课堂‘知识含金量’，进一步开阔学生视野，提高学生自主学习自主探索的能力。"高新创新实验中学负责人说。

数字化平台让教育优质资源加快在该区均衡布局。在合肥高新(gāoxīn)创新实验小学，依托(yītuō)国家智慧教育平台，学校构建"资源精准推送+动态评价"系统，为科学素养(kēxuésùyǎng)薄弱(bóruò)学生定向推送科普资源，为艺术特长生推荐非遗微课……

"数字化(shùzìhuà)工具打破校内外教学壁垒，不断赋能基础教育均衡化发展。"合肥高新区(gāoxīnqū)社发局相关负责人说。如今，在合肥高新区，越来越多的中小学接入智慧教育平台后，教育资源(jiàoyùzīyuán)均衡化实现质的飞跃。

博士+AI，激活(jīhuó)课堂创新基因

量子科技(kējì)、人工智能、深空探测、集成电路、新能源、新材料……作为合肥综合性国家科学中心核心区，合肥高新区汇聚了一大批高能创新平台(píngtái)、高校院所(yuànsuǒ)和高科技企业，也云集了让人眼花缭乱(yǎnhuāliáoluàn)的各种"黑科技"。如何让这些高科技推动区域教育水平更加(gèngjiā)优质和卓越，近年来(jìnniánlái)，合肥高新区相关部门联合学校和科技企业共同发力，不断激活教学课堂创新基因。

合肥(héféi)高新火炬中学八年级学生余悦，曾经最怕数学几何课，那些抽象的(de)空间展开图(tú)在她眼里就像一团乱麻。直到(zhídào)一节立体图形展开图的课上，数学老师搬出了(le)GeoGebra和火花学院的"动态魔法工具箱"，运用3D可视化工具后，让(ràng)空间想象力训练变得直观有趣。"以前觉得几何是外星密码，现在它像乐高积木一样好玩。"余悦笑着说。

这样的(de)改变(gǎibiàn)，源于合肥高新区"部门+高校+企业"联合教研新模式的实践。据了解，"火花学院"是位于高新区的中国科学技术大学新媒体研究院打造的全球规模(guīmó)最大的科学可视化(kěshìhuà)教学(jiàoxué)资源库。它将深奥难懂的科学知识转化为好懂、好教、好看的交互式富媒体可视化资源，为一线中小学师生提供全新的课堂教学体验。

基于火花学院的SAAS服务，火炬中学教研团队将优质资源(zīyuán)持续迭代，改变数字资源类型(zīyuánlèixíng)单一、生成形式单一的问题(wèntí)，"我们(wǒmen)基于火花学院、GeoGebra、可视化技术、探究可视化技术，在初中数学教学中应用(yìngyòng)的有效途径和方法，改变仅依靠纸本、黑板为主体的传统教学方式，突破初中数学抽象概念和重难点的教学。"合肥高新区(gāoxīnqū)教学研究室中学数学教研员(jiàoyányuán)、电教员马凤才介绍，如今，这种全新的模式已经加速在全区中学推广。

高新(xīn)区科技企业和科研单位多，高端人才(réncái)也在此集聚。为了让这些高端科创人才激励孩子们的(de)科学(kēxué)梦，梦园小学推出了"一班一博士(bóshì)课程"，为每个班级选聘一名博士作为辅导员。他们可根据自己的研究特长，每一两个月给学生带来展示课、实验讲解、前沿科技创新讲解等。"近年来，我们不断(bùduàn)探索(tànsuǒ)适合青少年的科技创新普及教育新方式，让科技创新的种子从小就在学生心中生根发芽。"梦园小学相关负责人说。

如今，在高新区的(de)校园，科技与(yǔ)教育正在绽放融合之光(zhīguāng)。中国科大附中高新中学的"光影沙画台"结合AR技术，让传统(chuántǒng)艺术焕发新生；桂花园学校紫园校区改建"风雨操场+智慧教室"，实现体育教学的"无感化数据采集"……科技，将让高新区教育迈向卓越。

"五育融合(rónghé)"，科创人才吃下"定心丸"

一方面是发挥高科技人才作用，提升教育水平(shuǐpíng)(shuǐpíng)；另一方面，则是通过不断提高的教育水平，为科创人才提供子女教育(zǐnǚjiàoyù)的优良环境，从而让他们更加安心、愉快地创新创业。

近年来，合肥高新区深化"五育并举"，打造全方位育人生态。其中，高新区开展"青少年机器人竞赛""智慧农业(nóngyè)数据分析(shùjùfēnxī)"等(děng)(děng)实践(shíjiàn)项目，将安全知识(zhīshí)融入(róngrù)科技创作，学生累计完成科创作品300余件，调研报告百余份；体育方面，高新区探索中小幼特色体育运动项目无缝对接，持续推动校园足球、篮球、排球、操舞等优势项目发展，将其打造成高新体育运动新名片；高新区还开发"科技+沙画""脸谱"等课程(kèchéng)，将安全意识与(yǔ)美育实践结合……2024年，高新区学生共获得市级以上奖项539项，获奖人数(rénshù)1643人。2025年一季度，学生共获得市级以上奖项126人次。不久前，合肥高新创新(chuàngxīn)实验中学学生王梓博发明的"智能追风风扇"，获得安徽省青少年科技创新比赛一等奖。

"孩子能在家门口(jiāménkǒu)享受优质教育，让我们科研攻关更无后顾之忧。"中国科大量子信息实验室研究员(yánjiūyuán)张博士说。

实施"名校战略"， 全力实现(shíxiàn)优质教育资源全覆盖

从科技园区到教育(jiàoyù)沃土，合肥高新区正以"优质均衡"为笔，绘就一幅回应民生的(de)教育画卷。

为了让更多孩子在家门口上好学校(xuéxiào)，高新区(qū)深入实施"名校战略(zhànlüè)"，先后与合肥六中、中国科大基础教育集团、知名(zhīmíng)校长合作开办合肥高新创新实验中学(zhōngxué)、中国科大附中高新中学、火炬中小学，成立梦园小学、桂花园学校、创新实验小学3个教育集团，启动火炬小学、杨林小学分校区，办学规模增长(zēngzhǎng)迅速(xùnsù)、办学水平(shuǐpíng)稳步提升(tíshēng)，获得(huòdé)"全国义务教育优质均衡发展区"的殊荣。近日(jìnrì)，高新区完成两项重要合作办学签约：与中国科学技术大学基础教育集团合作开办讯飞小镇中小学，与合肥市第四十八中学教育集团合作开办中安创谷中学、永和学校。这标志着讯飞小镇、中安创谷和蜀西湖片区的教育资源布局更加优化，也意味着高新区深化科教融合、打造"优质均衡"教育公共服务体系的脚步正在加快。

高新区还创新推出"强师赋能"工程，从新教师"导师制"护航，到骨干教师定制(dìngzhì)化培养，再到名师工作室引领辐射，为教师铺就"1年站稳、5年站好、10年站亮"的成长路径。五年来(lái)，400余名(yúmíng)新教师在这里站稳讲台，培育近(jìn)200名市级骨干教师等中坚力量，名师工作室实现"五育"全(quán)覆盖。

合肥高新区(gāoxīnqū)社发局相关负责人表示，下一步该区(gāiqū)将继续加快优质教育资源布局和教育内涵式发展，实现"六大片区"优质教育资源全覆盖，让名校名师基因在高新区"开枝散叶"，让科技、产业和民生的协同发展，成为助力世界一流(yìliú)高科技园区(kējìyuánqū)建设的强劲支撑。

大皖新闻记者 徐琪琪(qíqí) 摄影报道